С самого детства Шелдон Купер был не похож на других детей. Пока его ровесники гоняли мяч во дворе, он размышлял о законах физики. Его мать, женщина глубоко верующая, часто молилась о том, чтобы сын больше интересовался обычными вещами. Отец, в прошлом тренировавший футбольную команду, обычно сидел перед телевизором с банкой пива. Науку он не понимал и не пытался.
В школе дела обстояли не лучше. Попытки завести друзей проваливались. Разговоры Шелдона о квантовой механике или расчётах вызывали лишь недоумение. Однажды он спросил у учителя химии, где можно раздобыть определённые материалы для опытов. Этот вопрос привлёк немало внимания, но не того рода, на который он надеялся. Домашние эксперименты часто приводили к небольшим происшествиям, что лишь усиливало непонимание со стороны семьи.
Его комната напоминала лабораторию. Книги по высшей математике стояли на полках вместо комиксов. Сестра иногда смотрела на него с любопытством, но общей точки найти они не могли. Мать продолжала водить его в церковь, веря, что это поможет. Отец качал головой, наблюдая, как сын что-то вычисляет в тетради вместо просмотра спортивного матча.
Несмотря на все трудности, Шелдон не сдавался. Каждый день приносил новые вопросы, на которые он жаждал найти ответы. Школьная библиотека стала его убежищем, где он мог читать о великих открытиях. Учителя признавали его необычные способности, хотя и не всегда знали, как с ним общаться. Жизнь в маленьком городке с его обычными радостями казалась Шелдону чужой планетой, на которую он случайно попал. Но он учился существовать в этом мире, не оставляя своей главной страсти — стремления понять, как устроена вселенная.